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       對于高考倒計時顯示屏可能隨著時間的臨近，會讓學生感到壓力，會給學生帶來困擾，其實不然，在我們抬頭就看到高考倒計時顯示屏上的時間一天天接近的時候，我們更加懂得這個時候我做那些學習是最有效，是對我有幫助的。

        高考倒計時顯示屏不知從什么時候開始進入高三教室的，由專人或值日生負責更新日期，我想最初的目的是出于模仿吧！中國高考也差不多是全民高考了，一家一個孩子，兩代人關注一個孩子的未來。可是，高考畢竟參與者是廣大考生，它不像奧運會需要眾多圍觀者，且圍觀者比運動員多，高考沒有圍觀，也不需要圍觀，高考更多是智力的競賽，而智力競賽需要冷靜的頭腦，不需要過度興奮的情緒，所以“倒計時牌”在一定程度上也只是提示的作用，當個簡單的日歷牌

一、高考倒計時顯示屏的不同作用

1、高考倒計時顯示屏的影響關鍵在于考生怎么看待高考了，考生賦予高考不同的意義，倒計時牌就起不同的作用。

2、有些人認為高考日等于解放前日，高考倒計時顯示屏就是解放倒計時牌嘍！剛剛大學畢業的同學說她高考前，教室里前面黑板一角用彩筆寫著：“距高考還有天”。天數空著，每天由值日生更新。她那時就這么想，高考快來了，解放日也就快來了，考完就解放了呀。解放了一切就都好了。所以緊張之余還有些高興。

3、有些人把高考倒計時顯示屏當作日歷牌。倒計時和高考分開看。高考是高考，倒計時是倒計時，兩碼事。但高考還是應該重視，有計劃按部就班地復習。畢業于北京科技大學的某位學生說，現在已經工作了幾年，他說：“我高考前教室里也有高考倒計時，對我沒什么影響，反正也是復習，我還照原計劃進行，有了倒計時，省得我自己計算日期了，當個日歷牌吧。”

高考倒計時顯示屏產品參數

高考倒計時顯示屏定制說明

高考倒計時顯示屏案例參考

       所以一個簡簡單單的高考倒計時顯示屏對于不同的人，想法是不一樣的，因為學習在別人說再多也就是聽聽，只有自己心中有計劃，自己知道自己的目標，才會更加有力量，有動力去做好某件事情。

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